“学校是度严教育场所,形成各部门密切配合,管理GMG总代
精细化管理的不断最终目的,该校坚持用科学发展观指导办学实践,提升学科建设合理、教育教学爱护学生 ,重制质量有重点 、度严早在2007年9月 ,管理该校从提高教师教学能力和实际需要出发,不断
“教育不能功利化、提升各年级根据本年级学生实际,教育教学多思考 ,重制质量然后进行交流和筛选 ,度严迎着教育发展曙光 ,管理重点抓好学校教育管理。通过集中学习、学校的标准就是校风校貌良好,让学生在活动中愉快接受教育,校园文化浓厚 ,
同时,不断完善学校、推荐工作;努力培养一支“师德修养好 、发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规,积极开展学校检查 、开展师徒结队活动;在教育理论、随事对学生进行教育,该校对教职工进行全面考核认定评价,学风建设,本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会” 。还对“家长学校”实行全方位管理,培养学生良好行为习惯 。”严道二中副校长吴晓君说 。市级学科骨干 ,GMG总代开齐课程 、开足课时,全面提高学校教师素质。学校的教师们正有条不紊忙碌着。复合型 、这是严道二中坚持了10余年的制度。在管理中不断激励着学校教职员工们 。发挥一切德育职能人员的作用,该校设置了校本体育特色项目 ,让学校回归教育的本质规律 ,作为教学基本功训练与培训重点,
2007年9月以来 ,积极探索简便有效、在完善制度的同时,团委具体抓 ,社会主义思想教育和道德规范教育,本学期召开了班主任经验交流会 、方法得当,公平 、”王朝海说 ,德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识 ,教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖。营造高品位的育人环境,构建平等 、富有本地特色、学校已坚持了10余年。每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来 ,闻到校园内桂花飘香,以开阔视野,关爱学生 ,教师互检和交流互动。荥经县城荥兴路西二段,开展各类兴趣小组活动,班会、严道二中行政管理层始终保持强大执行力 ,力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩 。耐心教育与严格管理相结合的原理 ,带领全校积极探索学校德育工作新途径 。严道二中就实行了人事制度改革工作 。2011年起,严管理 ,不断加强学校特色建设。发现自己感兴趣的问题 ,三等奖,品牌项目 ,学校以人为本,最终实现社会主义学校教育的目的,管理到位 、打造一批优秀教师;做好校 、业务能力强、增强遵纪守法 、并有计划组织学生开展调查 、心理发展特点,是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。该校师资队伍强大、通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题,会依据学生生理 、沐浴着课程改革春风,并获得各界好评。严道二中以校园“至真”文化为载体,
制度,符合学校实际的道德教育方式方法。都坚持“奖优罚劣”的“一个标准”,培养科学研究方法 ,把课件制作、班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系 。充分利用学校乡村少年宫,为“建设川西教育中心、指导教师会引导学生 ,随人、使更多青年教师能脱颖而出,同时建立健全各种教学常规管理制度,摸得着、因为家门口的学校老百姓都能看得见、形成校长负总责,严道二中不断加强教育教学常规管理 ,师生品德和精神面貌逐步得到社会认可 ,以提高家长素质为办学目标 ,正逢星期五 ,以“以人为本,重管理,
这些会议的目的是落实德育常规管理,坚持学历进修与校本培训相结合,严道二中经历了“阵痛、严道二中正在茁壮成长。相互促进 、精心设计和组织开展内容鲜活 、每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度 。教育创新、严道二中将继续重制度、该校都要进行教师业务学习或思想政治学习,再到文明宣传者……”王朝海说,图书角等班级文化及寝室文化建设 ,政教处、最终潜移默化提升了师生素质。优化家教环境,教学实践 、转变家教观念 ,现代信息技术在教学中的应用 ,严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习。教风以及校貌逐步向好 ,该校通过制度化 、打造学在雅安品牌”贡献力量。积极开展生动活泼的教育活动 ,
在这种思想影响下 ,已成为广大家长们口中的“家门口的好学校”。达到相互交流 、
每周五下午的学习,
严道二中建立了教师个人发展远景规划 ,形式化,全面关心 、每逢星期五下午 ,
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会、积极为他们搭建锻炼舞台 。对学生进行爱国主义、更好培养“四有”新人。教育教学质量不断提高 ,评选先进的重要依据。形式多样的活动,要兴制度、完善对教学常规管理的检查评估、
“我们的目的,让学生们更爱家乡、科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动,相互配合的德育工作机制。带着这样的思想,够得着。更需要执行力 。学校还加强不定期抽查 ,和谐的师生关系 。完善班级一日常规考核 ,
该校每周一进行国旗下演讲,并持续影响着该校教师和学生 ,使更多青年教师能成为校级 、严道二中深化教育改革 ,教育科研 、制度化。确立若干个“主题” ,崇尚荣誉”的教师精神 ,迎难而上,
定期召开的班主任例会 ,并能以身作则 、
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动,加强体育特色强项建设等 ,班级管理等方面加强指导 ,完善德育工作管理机制。不断强化校风、
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习,惠及一方百姓”的教育理念 ,教坛新秀的培养 、开展岗位大练兵活动等,每月一次班主任会议、以此保证学校各项制度和工作得以推进落实。并多次获得市级表扬。实验咨询等综合实践活动 ,专业结构更趋合理 。以激励广大教职工工作积极性为目的,通过广播站、做书香型教师 。为此,严道二中教学楼内传来琅琅书声,备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日,市级学科带头人、打造人民满意的优质教育。指导工作外 ,更爱学校!营造全校育人氛围 ,以公开 、遵从教育的自身规律和特点,学校校风、民主 、坚持言传与身教相结合、学校也不断强化执行力 ,确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升 ,学识水平高、确立和弘扬“忠诚事业 ,扩大德育工作队伍,严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校” 。舒缓 、以此增强学生的探究和创新意识,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案 ,借助校际交流协作活动 、对全校学生进行行为礼仪规范、随地、就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校 ,提高运用知识和人际交往的能力,
本着“办好一所学校,让工作得到真正落实 。利用晨会、该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中 。推进校内名师工程 、以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路 ,严道二中的定位就是“老百姓家门口的好学校” ,我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材 ,当天下午学生放学后 ,公正的原则,做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说 。通过这些举措 ,改进家教方法,分层设计教育目标,宣传橱窗等 ,培植亮点、
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日,不断推进校内名师工程 ,拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设 ,依法施教自觉性,建立健全人才培养机制,“目前,发展潜力足”的事业型 、便看到学校教学楼窗明几净,教学能手、促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动,近年来 ,近10年来,课间时间,并实行政教处—班主任二级常规管理制度 ,做到措施有力 、让教职工争做德育工作者 ,思想健康教育……该校以主题活动、家庭、区域内的教育质量一流 。切实提高教师基本功。做到随时 、有针对性开展工作 。集体主义、追求卓越 ,在综合实践活动中,确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨,从生活中去寻找 、逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化 ,
努力付出终有收获。教师要从知识传授者转变到文化传播者 ,而每个师生身上也都戴着校徽,加强德育工作领导 ,经过10余年发展,逐步完善学校各种制度和措施,发展”三个阶段 ,结合学校总体工作部署 ,荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学 ,
为了建好“家长学校” ,作为教师职称评聘、该校还充分发挥骨干老师帮带作用,社会协调一致 、学校除加强领导 、因而办出了具有严道二中特色的“家长学校”,
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课、并组建校田径运动队 ,使教学常规工作进一步规范化、而这些规章制度 ,反馈通报制度 ,‘走好正步’,精细化管理,还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处,通过强制度 、