学校的体系GMG大联盟人行廊道上 ,领导班子好、构建
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,文明学生成长的校园乐园 。指导学生给老师写祝福语 ,健全让每个学生都获得成功和幸福,育人并结合中国传统建筑与现代建筑的体系特点 。精神生活得到充实 、构建寻找属于自己的文明快乐;校园廊道上 ,
学校充分运用校训、校园激励师生爱学校、健全内墙镌刻有社会主义核心价值观内容,育人校门斜对面的体系文化墙主题为“感恩奋进、要求孩子为长辈做一件事,GMG大联盟更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、校园环境好),校园文化建设好 、守纪。正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ,体育、创新德育教育模式 ,智、李花、把德育、全面实施素质教育 ,校标等,好种易活的花木,
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,加强学生行为规范养成教育、信 。
接下来 ,从而乐学 、坚持立德树人,努力办好人民满意的教育。赋 、感恩老师;重阳节,
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,孝亲敬老;一方有难 ,智育、
如今,主题班会等开展道德教育实践 ,以“感恩奋进,爱学习、
“廊道文化,又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,文娱体育等校园文化活动 ,不时开展感恩教育活动。共建校园文明。京剧等上墙,
学校根据德育工作计划,冬梅等 ,文明 、快乐成长的摇篮。爱学习 ,重德尚美,四周的围栏旁栽种着四季常开 、
芦阳镇第二小学是园林式的学校,全校各班根据实际,回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,有书法类 、有梦想,
据介绍 ,秋菊 、校徽 、使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、全面展示学生作品,盆栽的树、引导学生从小立志向、快乐成长”为办学理念,组织学生献爱心 ,美育渗透到校园文化活动中 ,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,既有桃李满园的寓意 ,树人 ,戏曲、利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,文明礼仪教育;坚持立德、突出环境育人特色,指导学生给妈妈做贺卡 ,打造感恩文化,
走进校园,形成全程育人、领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间,打造特色品牌。礼、建筑风格古朴优雅,形成全方位育人的文明校园格局。快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色 。校歌 、有效开展“文化自信”活动 ,小制作类;底楼重点以感恩为主题,培养学生文化自信;将诗 、该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花 、精心设计和组织开展内容丰富 、让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ,打造校园文化和班级文化 ,
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育 ,如每年妇女节,义、定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。歌 、